Proiect de lege · L110/2025 · Senat L110/2025

Proiect de lege privind aprobarea Ordonanței de urgențã a Guvernului nr.30/2025 pentru aprobarea unor măsuri în sistemul de învățământ
auto_awesome Pe înțelesul tuturor

Proiectul de lege propune ocuparea posturilor didactice vacante în învățământul preuniversitar și universitar. Acesta vizează cadrele didactice angajate pe perioadă nedeterminată și pe perioadă determinată de un an școlar.

Rezumat generat automat de un model de limbaj (RoGemma3-4B-Instruct (OpenLLM-Ro), licență CC BY-NC 4.0) din expunerea de motive a inițiatorului. Poate conține erori și prezintă proiectul așa cum îl descrie inițiatorul; textul oficial este cel care contează. Cum sunt făcute

Pe scurt
StadiuTrimis la Cameră pentru dezbatere
ProcedurăPrima cameră: Senat
Înregistrat la CamerăPLX150/2025
SenatL110/2025
Ultima etapă18 iun. 2025
Inițiatori

Guvernul României
Documente
picture_as_pdfadresa de înaintare a inițiativei legislative pentru dezbaterepicture_as_pdfforma inițiatoruluipicture_as_pdfexpunerea de motive la inițiativa legislativăpicture_as_pdfavizul Consiliului Legislativpicture_as_pdfOrdonanța Guvernuluipicture_as_pdfhotărârea de Guvernpicture_as_pdfaviz - Comisia pentru muncă, familie și protecție socialăpicture_as_pdfraportul comisiei sesizate în fondpicture_as_pdfaviz - Comisia pentru buget, finanțe, activitate bancară și piață de capitalpicture_as_pdfforma adoptată de Senatpicture_as_pdfadresa prin care inițiativa legislativă este transmisă la cealaltă Cameră spre dezbaterepicture_as_pdfPDFpicture_as_pdfPDFpicture_as_pdfPDFpicture_as_pdfPDFpicture_as_pdfPDFpicture_as_pdfPDFpicture_as_pdfPDFpicture_as_pdfavizul Consiliului Economic și Social
Voturi în plen
Senat · 14 mai 2025 · Adoptat
L110/2025 proiect de lege de aprobare: Proiect de lege privind aprobarea Ordonanței de urgențã a Guvernului nr.30/2025 pentru aprobarea unor măsuri în sistemul de învățământ
Pentru 122 · Contra 0 · Abțineri 1
Parcursul legislativ
Pe ordinea de zi

Ordinea de zi a Ședinței Senatului din 14 mai 2025 – punctul 8